الضعف فى القراءة عند التلاميذ

تعريف الضعف فى القراءة

يعني الضعف فى القراءة : " القصور في تحقيق الأهداف المقصودة بالقراءة .
ومن ثم فهو يشمل : القصور في فهم المقروء أو التعبير عنه ، أو البطء في القراءة ، أو التلفظ الخاطئ للكلمة ، أو الخطأ في ضبط الألفاظ وشكلها

مظاهر الضعف في القراءة :

1 - إضافة أصوات غير موجودة أساسًا ونطقها
2- انتقال العين بشكل خاطئ على السطر الواحد
3- حذف بعض الأصوات من الكلمة
4- عدم القدرة على التمييز بين الأصوات المتشابهة للحروف 5- عدم القدرة على التمييز بين الهاء والتاء المربوطة والتاء المفتوحة
6- عدم القدرة على التمييز بين اللام الشمسية واللام القمرية
7- استبدال كلمة بأخرى
8- تكرار الكلمات بعد قراءتها لأول مرة ، سواءً بالطريقة الصحيحة أم الخاطئة
9- حذف كلمة أو أكثر من الجملة
10- قراءة الجملة كلمةً كلمة
11- عدم الإلتزام بمتطلبات علامات الترقيم
12- التوقف الخاطئ قبل نهاية الجملة
13- الخطأ في نطق الحركات المتعلقة ببنية الكلمة
14- الضعف في فهم المقروء أو التعبير عنه
15- البطء في القراءة

بارك الله فيكَ
أخي الفاضل والحبيب في الله تعالى
مصطفى عبد الفتاح
على تواصلك بموضوعات نافعة للجميع

\

» تحديث قاعدة بيانات التلاميذ على موقع الوزارة
» صعوبات القراءة
» أهمية تعليم الطفل القراءة والكتابة منذ الصغر
» عرض بوربوينت لتدريس القراءة يؤكد على العلاقة بين شكل الحرف وصوته .
» أهمية الدليل الإرشادرى لأنشطة تنمية مهارات القراءة للصف الأول الإبتدائى