إعداد درس قرائية استرشادي ( قابل للتعديل ) للصف الثاني 2012 / 2013 م

مديرية التربية والتعليم بالشرقية

إدارة أولاد صقر التعليمية

التعليم الابتدائي

متابعة القرائية

إعداد درس قرائية استرشادي ( قابل للتعديل ) للصف الثاني 2012 / 2013 م
موضوع الدرس : أمي . صــ : 1

* الأهداف : : يتوقع في نهاية هذا الدرس أن يكون التلميذ قادرًا على

* معرفي : أن يتعرف التلاميذ على ما نتعلمه من الأم .

* وجداني : أن ينمي وجدان التلاميذ نحو حب الأم وتقديرها وطاعتها .

* مهاري : أن يتدرب على القراءة الصحيحة للدرس بحركات الضبط والمدود

* مصادر التعلم : - الدليل الإرشادي ( المعلم ) – الدفتر القلاب – السبورة – الكتاب المدرسي – لوحة ورقية – بطاقات

* إستراتيجية التعلم : ( تعلم تعاوني– المعاني المتعددة – التوقع من خلال الصورة والعنوان)

* التهيئة: س 1 : هل تحب أمك ؟

س 2 : ماذا نتعلم من الأم ؟

** عرض الدرس :

** المحور الأول ( الصوتيات ) مراجعة على حرفي ( أ – ب ) من حيث التعرف على اسم الحرف وشكله وأصوات الحرف بحركات الضبط والمدود والتطبيق عليه كما في دليل المعلم .

** المحور الثاني ( المفردات ) :

نموذج : 1 – تعلمتُ من أمي أن أساعد المحتاج . or=violet] أمي : والدتي ] .

ممارسة موجهة : 2 - حضر أميٌّ ليتعلم القراءة والكتابة . lor=violet]أميٌّ : الذي لا يقرأ ولا يكتب ]

ممارسة مستقلة : 3 – تعالوا يا أصحابي أقصُّ عليكم الموقف . [ ما معنى : أقص ؟ : معناها : أحكي ]

تطبيق : 4 – نبيل جار طيب و نبيل جار على زميله . [ وضح معنى كلمة ( جار ) في الجملتين ؟

** المحور الثالث : الفهم القرائي

باستخدام إستراتيجية التوقع من خلال الصورة والعنوان نتوقع أحدث الدرس من خلال الصور الموجودة في الدرس وسنراجع توقعاتنا لنرى أكانت مناسبة أم غير مناسبة بعد القراءة .

التقييم : .

· السؤال الأول : ضع خطاً تحت أصوات الحرف ( ب ) في الكلمات الآتية : -

[ بَابُ – أبِي – جبَلُ – أبْوَابُ ]

· السؤال الثاني اختر معنى الكلمة التي تحتها خط مما بين القوسين .

1 – أقص على صديقي حكاية ( أقطع – أحكي – ألعب )

2 – أقص الورق وأصنع طائرة ( أقطع – أحكي – ألعب )

· السؤال الثالث : مَنْ الذين نعاونهم ؟